Suspensión de Las Jornadas Educativas

ANTE LA BAJA INSCRIPCIÓN A LAS JORNADAS EDUCATIVAS, EL EQUIPO ORGANIZADOR HA TOMADO LA DECISIÓN DE SUSPENDER DICHAS JORNADAS. PEDIMOS DISCULPAS A LAS PERSONAS INSCRITAS Y EN EL MENOR PLAZO POSIBLE DEVOLVEREMOS EL IMPORTE DE LA INSCRIPCIÓN. EQUIPO ORGANIZADOR.

Rosa Ortíz y Luis Torrego. Conferencia: Una mirada a la renovación pedagógica antes de la Guerra Civil

Rosa Ortiz es maestra de Educación Primaria y está realizando la Tesis Doctoral en el Ddepartamento de Pedagogía en la Facultad de Educación de Segovia (UVa) sobre la memoria de la Renovación Pedagógica. Ha publicado algunos artículos sobre este tema.

Luis Torrego es maestro y profesor de la Facultad de Educación de Segovia (UVa) del departamento de Pedagogía. Inquieto impulsor de movimientos de renovación y transpormación educativa "defensor de una escuela que aún no existe: la escuela pública".

La conferencia se centrará en las iniciativas y los protagonistas de la renovación pedagógica en Segovia previas a la Guerra Civil.

Ampliado el plazo de inscripción al 5 de septiembre

Para que nos lo podamos pensar estas vacaciones,  el plazo de inscripción se AMPLIA hasta el 5 de septiembre de 2018, a las 14:00.

¡No lo dudes más, será una experiencia inolvidable!

Darío Pérez Brunicardi. Experiencia práctica: "Educación y Naturaleza"

Darío Pérez Brunicardi es un apasionado de la naturaleza, la educación y el deporte. Conjuga todo ello en sus diferentes proyectos, entre los que destacamos: docencia en la Facultad de Educación de Segovia (UVa) de "Educación Física en la Naturaleza"; socio fundador de Areva Valsaín, Turismo, Deporte y Educación en la Naturaleza; coordinación de la Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza" (REEFNAT); creador e impulsor del Proyecto "Corremontes" y, sobre todo, padre de una familia en la que la naturaleza es su segundo hogar y donde procura educar a su hijo e hija "con naturalidad".

Desarrollará una experiencia práctica vivencial que nos conducirá a los bosques próximos a La Granja de San Ildefonso, para redescubrir con ojos de niño o niña la magia de la naturaleza y su potencial educativo fuera del aula en cualquier etapa educativa, desde Educación Infantil a la universidad.

Olivia Recondo Pérez. Experiencia práctica: "Educación Emocional a través de la Atención Plena"

Olivia Recondo Pérez es formadora e investigadora en el campo de Mindfulness y la Inteligencia Emocional en Educación. Equipo de formación e investigación “Gestión emocional a través de la Atención Plena” (Universidad de Málaga).

Desde 2012, profesora en Cursos de Experto Universitarioen Mindfulness (Universidad de Málaga y Universidad Camilo José Cela de Madrid), y en Experto y Máster en Mindfulness (Universidad de Málaga).

Desde 2010, imparto cursos de formación y de formadores en colaboración con los Centros de Profesores de la Junta de Andalucía y otras instituciones y redes educativas nacionales.

Coordinadora del proyecto de formación de profesorado y equipos docentes “Aulas emocionantes” en centros educativos concertados a nivel nacional (2012-2015).

Profesora Asociada de Psicología Social en la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga (2008-2014).

Coautora de los libros “La Inteligencia Emocional Plena: la gestión eficaz de las emociones a través de la Atención Plena (Mindfulness)” (2012) y “Practica la Inteligencia Emocional Plena” (2012). Barcelona: Editorial Kairós.

Técnica y consultora en formación y gestión de proyectos municipales de intervención comunitaria, participación ciudadana, inmigración y cooperación al desarrollo durante diez años en el Ayuntamiento de Málaga (2003-2010).

Técnica - Coordinadora de proyectos internacionales de intervención psicosocial en contextos de violencia política y salud mental comunitaria en América Latina (Bolivia y Guatemala,1996-2002).

Laura Marugán y Mayte Archilla. Experiencia práctica: "Cuerpo y movimiento"

Laura Marugán es maestra en las aulas de Navafría del CEO La Sierra. Es Doctora en Educación y se ha formado en recursos expresivos educativos para Educación Primaria, especialmente aquellos en los que participa el cuerpo desde su dimensión integral.

Mayte Archilla el profesorad de Educación Física de Secundaria y actualmente trabaja en la Facultad de Educación de Segovia (UVa) impartiendo las asignaturas de Expresión y Comunicación Corporal de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria. Es Doctora en Educación y combina su inquitud educativa centrada en la expresión con la educación en la naturaleza en Areva Valsaín.

Presentarán una experiencia práctica y vivencial en la que nuestro cuerpo y su motricidad expresiva estarán en el centro del foco. Las actividades provienen de sus experiencias en E. Primaria, Secundaria y Formación Inicial del Profesorado, pero tendrán un claro componente personal de vivenciación para descubrir las posibilidades expresivas de nuestro propio cuerpo y comprender las de nuestro alumnado.

Catherine L'Ecuyer. Conferencia: Educar en el Asombro.

Catherine L’Ecuyer es canadiense, afincada en Barcelona y madre de 4 hijos. Es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. En Canadá ha trabajado como Senior Council en una empresa de telecomunicación. En España ha dado clases en la universidad y ha sido consultora en diversas empresas. La revista suiza Frontiers in Human Neuros-cience publicó el articulo, The Wonder Approach To Learning, que convierte su tesis en una nueva hipótesis/teoría de aprendizaje. En 2015, recibió el Premio Pajarita de la Asociación Española de Fabricantes de juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios de comunicación. Fue invitada como ponente ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España, para asesorar al Gobierno del Estado de Puebla en México para una reforma de la educación infantil y para formar parte de un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso de las tecnologías entre menores. Es autora de Educar en el asombro (22a edición), publicado en ocho idiomas, considerado según la revista Magisterio, “bestseller educativo de los úlimos años”. También ha publicado Educar en la realidad (6a edición), sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia. Su blog lleva más de un millón de visitas y su contribución al proyecto educativo “Aprendemos Juntos” (BBVA-El País) ha recibido, solo en un mes, más de 7 millones de visitas en redes. Colabora actualmente con el grupo de invesigación Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es articulista para El País.